„Sztuczna inteligencja – sprzymierzeniec czy wróg?”

1 października 2025 r. uczniowie klas IV–VIII z naszej szkoły wzięli udział w wyjątkowej lekcji, która odbyła się w kinie. Zajęcia zostały zorganizowane przez Centrum Edukacji Filmowej, a ich tematem przewodnim była sztuczna inteligencja – czy jest naszym sprzymierzeńcem, czy może stanowi zagrożenie?

W pierwszej części spotkania uczniowie poznali genezę i podstawowe pojęcia związane z AI. Dowiedzieli się m.in., czym są deepfake i spoofing – czyli fałszowanie głosu i wizerunku za pomocą sztucznej inteligencji – oraz jak się przed nimi chronić. Dyskutowano także o tym, czy AI może zagrażać naszemu bezpieczeństwu, czy raczej ma nas wspierać i ułatwiać codzienne życie. Choć odpowiedzi na te pytania nie są jednoznaczne, uczniowie mieli okazję spojrzeć na temat krytycznie, zdobywając wiedzę o historii i rozwoju sztucznej inteligencji.

W drugiej części lekcji obejrzeliśmy film „Lars jest LOL”, który porusza temat wykluczenia społecznego wśród uczniów, zwłaszcza w kontekście wpływu nowoczesnych technologii.
Bohaterem filmu jest chłopiec z zespołem Downa – Lars, który dołącza do nowej klasy. Początkowo jego odmienność budzi wśród rówieśników śmiech i dystans, jednak z czasem, dzięki Amandzie – szkolnej patronce – Lars znajduje przyjaciółkę i wsparcie. Amanda uczy się empatii i otwartości, a między bohaterami rodzi się prawdziwa przyjaźń.

Film w prosty, a zarazem wzruszający sposób pokazuje, że każdy zasługuje na szacunek, zrozumienie i akceptację, niezależnie od wyglądu czy możliwości. Skłonił on uczniów do refleksji nad tym, jak technologia – zamiast łączyć – może czasem pogłębiać podziały i prowadzić do wykluczenia.

Seans okazał się wartościową lekcją wychowawczą, która zachęciła do empatii, otwartości i większej wrażliwości na potrzeby innych.

👩‍🏫 Organizator i koordynator wyjścia: Beata Olborska